ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОДОПЛЁКА

Работая в одном крупном университете в течение нескольких лет и регулярно посещая одно и то же отхожее место, я осуществлял занятное наблюдение за поведением студентов и пришёл к неизбежному, на мой взгляд, выводу.

Судите сами: с началом каждого семестра и ровно до начала каникул нужники множества корпусов принимаются источать самый определённый запах; кабинки в них начисто лишаются закрывающих механизмов включая дверные ручки; мухи не прекращаются даже зимой; на стенах появляются размашистые надписи на непонятном языке; из кранов текут бесконечные струи; в клозетных чашах, помимо несмытого, берётся плавать посторонний мусор, а приглядевшись — можно заметить симпатичных мокриц. При этом общим у всех без исключения посетителей является их регулярное обучение (правда, по разным образовательным программам) целому ряду специальностей в соответствии с множеством учебных планов.

Студенты каждый год приступают к обучению, сталкиваются с первыми неприятностями, матерееют, защищаются и выпускаются, на смену им постоянно идут всё новые, а состояние ретирадных мест не меняется ни на грамм. В то же время по полученной специальности идут работать считанные единицы, поскольку большинство, в сущности, никакой специальностью по итогам не овладевает.

Напрашивается мысль о том, что, прямо или косвенно, студентов обучают не смывать за собой ни при каких обстоятельствах (и прежде всего — при самых катастрофических, которые неизбежны при радикальной перемене образа жизни бывшего школьника), не закрывать краны, мочиться на пол, в бачок или урну, уничтожать щеколды и избавляться от мусора всюду, где последний себя обнаружит.

Человек, не склонный к конспирологическим выкладкам, несомненно, усомнился бы даже в опосредованности обучения такого рода; не стану рассматривать этот вариант и я. Скажу только, что заведение, о котором речь, напичкано кабинетами, отделами, начальниками и лабораториями (есть даже богатейшая библиотека для отвода глаз).

В пользу же первой версии говорит буквально всё остальное.

Уборные приводятся в относительно чистый вид ровно перед началом учебного года. Появляется провокационный плакат с призывом к порядку, служащий для выведения отстающих учеников: к ним после сессии предъявляются претензии в академической неуспеваемости, после чего они переходят с бюджетной формы обучения науке гадить в сортирах на платную. Те же самые ручки с щеколдами возвращаются на места из университетских хранилищ, пополняемых, видимо, каждую зачётную сессию. Мокрицы из числа наиболее жирных безжалостно изолируются; репрессии обходят стороной также мух по требованию отдела учебных пособий. Краны, из которых недавно вытек небольшой океан, закрываются в ожидании первых отличников. Появляются так называемые уборщики, чья задача — посредством лёгкого ежевечернего косметического ремонта держать учеников в постоянном образовательном тонусе. Сотрудники выходят из отпусков, и запертые на ключ клозеты ректората начинают разносить по этажу недвусмысленный намёк, впечатляющий лишь зелёных первокурсников, празднующих День знаний.

Система комментариев недоступна для ЭВМ с разрешением менее 480px.